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學生說 | 只練了一年鋼琴,他考入了伯克利音樂學院

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伯克利音樂學院考場外,吳同學在等待面試,心里還有些緊張。但面試結束后,他從容地走出考場,豁然開朗,對考試很有把握。

幾個月后,伯克利音樂學院放榜,他收到了這所頂尖音樂學院的offer,成了王力宏、歐陽娜娜的學弟,與王源同為2019屆新生,一切如他所愿。

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吳同學斬獲的伯克利音樂學院的offer

【站在伯克利面試現場像一場夢】

即使真的站在了伯克利音樂學院考場之中,吳同學還是不太敢相信這是真的,感覺這一切太像一場夢了。一年前,他對伯克利還只是想想,而現在卻能站在這里參加面試,太不可思議了。

面前的伯克利老師非常和藹,吳同學首先和他們打了招呼,并告訴老師自己的彈奏樂器是鋼琴。他比較緊張,因為并不是像其他人一樣,從小就學習鋼琴,一練十幾年,有過強的功底。他只是依賴于在斯芬克的一年學習。

之所以選擇鋼琴,是因為他覺得鋼琴是現在比較主流的樂器,即使現在不學,以后肯定也要學;鋼琴也更能向招生官展現自己的音樂素養,演奏、編曲等方面的音樂能力。

他主動告訴老師自己練習鋼琴時間不長,這時候,而令他沒有想到的是老師竟然給他找了一首相對簡單的曲子,讓他彈奏。老師全程都面帶笑容,沒有絲毫為難他,一直對他說:“Great”,他知道老師非常理解面試的學生,想讓他們全部展現自己的實力。

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【“情緒”是最大的創作靈感】

除了伯克利音樂學院,吳同學還獲得了美國流行音樂學院、洛杉磯音樂學院、賓州州立大學音樂系、印第安納大學伯明頓分校雅各布斯音樂學院的offer。

能獲得這么多院校的offer,其實和他的音樂創作靈感來源不無關系。他認為自己是比較感性的人,對情緒的感知很強烈,所以創作的大多數音樂作品都和自己的情緒有關。他能準確地把握自己的情緒,通過加工轉化成音樂旋律,釋放出來。

他是個天馬行空的人,剛開始準備音樂作品時,就有很多想法,都想融入到作品中,但現實卻不能完全實現,進展很慢。他也不想改變自己的想法,一直拖著想實現,浪費了很多時間。這也成了他遇到的最大的難題。

這個時候,斯芬克導師告訴他,現階段作為申請的學生,他的重點要放在作品集的完成上,而不是只任性地堅持自己暫時無法實現的想法。招生官對申請學生的要求,不會像要求音樂人一樣嚴格,只要在能力范圍內展現出自己就好。

吳同學求知欲很強,對音樂學習很執著,每天都待在音樂教室里練鋼琴,特別能堅持。他太想去伯克利了,所以他付出了很多時間和精力在學習當中,他的教務老師說。

就這樣,他的即興、視唱練耳提升的特別快,完成了自己的幾首音樂作品,不僅有說唱、流行歌曲,還有根據自己感受創作的歌曲。

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【“內向”男孩的音樂萌芽】

吳同學喜歡音樂由來已久,從小學開始就對音樂感興趣,學過2年電子琴,1年薩克斯,五年級時候還主動讓媽媽給他找過吉他老師。但那個時候更多的是興趣,并沒有以后想學音樂的念頭。

小時候他性格也比較內向,到了初高中階段性格開始開朗些,開始用音樂表達內心的想法,加上初高中一直在文藝方面的社團工作,有了表演經驗,漸漸覺得音樂很有意思,便也有了想學音樂的想法。

在確定出國學習流行音樂之后,他就把伯克利音樂學院作為了自己的夢校。為了了解伯克利,他時時關注學校的官方微博,參加了兩次伯克利在中國的招生宣講會,添加了招生官的微信,向他們隨時咨詢招生情況。

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【看重音樂潛力和才華的伯克利】

回過頭來,想想申請的全過程,他感觸很大。他很感謝斯芬克老師,不同專業的老師給了他不同的指導,有時候就是老師加一些小東西,使整段作品瞬間順暢。他也非常感謝自己父母,他并不是音樂世家,但是父母看到他很想去伯克利,給與了最大的支持!

就在獲得伯克利offer的那一刻,他立即與父母分享,也第一時間給斯芬克老師發了消息。

現在作為一名準大一的學生,他覺得伯克利音樂學院的入學申請程序也和一般的學院不同。申請學生需要參加試音和面試,比起學術要求,伯克利更加看重申請人的音樂潛力和才華。

而且,伯克利在試音過程中有一個環節要求是布魯斯即興,如果你有很強的鋼琴基礎,就可以花很多時間放在練習布魯斯即興上。畢竟在國內,我們聽到更多的是商業化的流行音樂,很多人對爵士、布魯斯并不像對流行音樂一樣熟悉。

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Berklee Performance Center

另外,吳同學認為,準備伯克利的面試,可以準備一種中國傳統樂器,比較能加分。而且,在面試過程中不要害羞和謙虛,如果你能唱、能寫,能彈很多樂器,那就要多唱、多彈,將自己的全部功力展現給招生官。

伯克利音樂學院十分惜才,對招生慎之又慎,對于每一位熱愛音樂的申請者都會做出十分慎重的考慮與決定。作為世界頂尖的音樂學院,伯克利總是想方設法給所有的有潛力、有前途的音樂學者機會,幫他們圓夢。

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